Universidade Estadual De Campinas Aprova IA

A universidade estadual de campinas aprovou novos cursos, incluindo graduação em IA para 2027. Entenda o que mudou na Unicamp.

A Universidade Estadual de Campinas, a Unicamp, entrou nos assuntos em alta no Brasil após o Conselho Universitário aprovar nesta terça-feira, 12 de maio, novos cursos de graduação em São Paulo. Entre as novidades, a universidade estadual de campinas confirmou a criação do curso de inteligência artificial e ciência de dados, com início previsto para 2027 no campus de Limeira.

Segundo a decisão do Consu, também foram aprovados os cursos de relações internacionais, história no período noturno e a habilitação em inglês na licenciatura em letras. Já a proposta de criação de uma Faculdade de Direito foi retirada da pauta e ficará para outra votação, em meio a impasses políticos, acadêmicos e financeiros.

O que a Unicamp aprovou nesta semana?

O destaque da sessão foi o novo curso de inteligência artificial e ciência de dados. A graduação terá 40 vagas e será oferecida em parceria entre a Faculdade de Ciências Aplicadas e a Faculdade de Tecnologia, ambas ligadas ao campus de Limeira. De acordo com as informações divulgadas, o curso terá ênfases em cidades inteligentes, governo digital e aplicações em saúde e esporte.

Com essa decisão, a Unicamp se torna a primeira entre as universidades estaduais paulistas — grupo que inclui também USP e Unesp — a aprovar uma graduação desse tipo. O movimento acompanha uma tendência nacional. De acordo com a reportagem da Folha de S.Paulo, a oferta de bacharelados em inteligência artificial no Sisu saltou de 4 para 27 em apenas um ano, impulsionada por políticas do MEC voltadas a áreas estratégicas.

Além da graduação em IA, o conselho aprovou o curso de relações internacionais, com 60 vagas a partir de 2027. Essas vagas serão remanejadas da administração noturna. Também recebeu aval o novo curso de história no período noturno, com bacharelado e licenciatura e 52 vagas a partir de 2028. Hoje, essa formação existe apenas em período integral.

Na área de formação de professores, a universidade aprovou ainda a habilitação em inglês na licenciatura em letras, ampliando em 30 vagas a oferta a partir de 2028. Segundo a própria instituição, a ausência dessa habilitação reduzia as possibilidades de atuação de egressos na educação básica.

Por que a universidade estadual de campinas virou tendência?

O interesse em torno da universidade estadual de campinas cresceu por dois motivos principais. O primeiro é o peso da Unicamp no ensino superior brasileiro, especialmente quando anuncia mudanças estruturais em sua graduação. O segundo é o apelo imediato da inteligência artificial, tema que segue mobilizando estudantes, famílias e o mercado de trabalho.

Em um momento em que cursos ligados à tecnologia se tornam cada vez mais concorridos, a criação de uma graduação específica em IA por uma universidade pública de referência ajuda a explicar a repercussão. Há também um componente regional importante: embora a proposta inicial previsse oferta em Campinas, a universidade decidiu concentrar o curso em Limeira, com o objetivo de fortalecer o campus do interior paulista.

O pacote aprovado ainda inclui a extinção do curso noturno de tecnologia em saneamento ambiental, com 70 vagas, a partir do vestibular de 2027. Já a licenciatura em teatro, que havia sido aprovada em 2019, deve sair do papel apenas em 2028.

E o curso de Direito, ficou para quando?

A criação da Faculdade de Direito da Unicamp não foi votada desta vez. A proposta prevê um curso com 80 vagas em período integral e início em 2028, mas, por envolver a criação de uma nova unidade, depende de quórum qualificado: 54 dos 56 votos do conselho.

O adiamento aconteceu em um contexto de pressão nas universidades estaduais paulistas, com greves e protestos estudantis. Durante a reunião, conselheiros e representantes de estudantes cobraram posicionamentos da reitoria, especialmente após o cancelamento de um encontro do Cruesp, o Conselho de Reitores das Universidades Estaduais Paulistas. Esse ambiente contribuiu para a retirada do tema da pauta.

Também pesou o cenário financeiro da universidade. Conselheiros citaram déficit projetado e alto comprometimento do orçamento com a folha de pagamento, o que torna mais delicada a criação de uma nova unidade acadêmica.

Outro ponto de conflito foi a localização da futura faculdade. Um parecer de especialistas externos, com participação de juízes e professores da USP, recomendou Campinas, argumentando que a unidade precisaria de autonomia, proximidade com institutos já consolidados e acesso a órgãos do sistema de Justiça, como o Tribunal Regional do Trabalho e o Ministério Público do Trabalho. Representantes de Limeira discordaram e defenderam que estudos anteriores apontavam a cidade como opção viável.

O que isso significa para estudantes e para a comunidade LGBTQ+?

A abertura de novos cursos em universidades públicas costuma ter impacto direto sobre diversidade de perfis estudantis e ampliação de acesso. Para jovens LGBTQ+, especialmente os que buscam ambientes universitários mais plurais e políticas institucionais de permanência, a expansão de vagas em áreas estratégicas pode representar mais oportunidades concretas de formação e mobilidade social.

Áreas como relações internacionais, letras e história tradicionalmente dialogam com debates sobre direitos humanos, gênero, cultura e cidadania. Já a criação de uma graduação em inteligência artificial também interessa a estudantes LGBTQ+ que querem ocupar espaços ainda marcados por desigualdades, como o setor de tecnologia. Num país em que inclusão no ensino superior ainda é atravessada por renda, território e discriminação, decisões como essa ajudam a moldar quem terá acesso aos empregos e pesquisas do futuro.

Na avaliação da redação do A Capa, a decisão da Unicamp sinaliza uma universidade pública atenta às transformações do mercado e da sociedade, mas o adiamento do debate sobre Direito mostra que expansão acadêmica sem estabilidade orçamentária segue sendo um desafio real. Para a comunidade LGBTQ+, ampliar vagas em cursos estratégicos importa não só pela formação profissional, mas também pela disputa por presença e representatividade em áreas de poder, tecnologia e formulação de políticas públicas.