Eine von Dr. Alexandra Allan von der Universität Cardiff geleitete Studie ergab, dass Schülerinnen einer reinen Mädchen-Grundschule das Gefühl haben, sie müssten eine „weibliche“ Einstellung haben, um zu vermeiden, dass Klassenkameraden an anderen Schulen sie als Lesben bezeichnen.
Die in der neuesten Ausgabe des „Gender and Education Journal“ veröffentlichte Studie ergab laut Informationen von Pinknews.com, dass Studentinnen unter Druck standen, sicherzustellen, dass sie heterosexuell wirkten.
Dr. Allan sagte in der Bildungsbeilage der Times: „Die Mädchen an dieser Schule hörten aufgrund der Trennung von den Jungen viele Kommentare über ihre Sexualität. Sie hatten das Gefühl, dass ihre Mitschüler außerhalb der Schule automatisch verstanden, dass sie Lesben waren.“
Der Forscher zitierte den Fall eines Jungen aus einer anderen Schule, der sich über eine Schülerin lustig machte und sagte, sie sei lesbisch. Mädchen gaben sich alle Mühe, „weiblich“ zu wirken, um den Leuten zu entgehen, sie seien Lesben, und nahmen ein „hyperfeminines, heterosexuelles“ Verhalten an.
