La inclusión de contenidos de identidad LGBT en el currículo escolar se encuentra en un momento de intensa fermentación política y será tema de debate en el Parlamento del Reino Unido. Esta discusión se produjo luego de la clara solicitud de miles de firmas en peticiones en línea defendiendo la presencia de este tema en las escuelas.
Este tema, relacionado con la educación y la representación LGBT, ha sido escenario frecuente de controversia y acalorados debates. Los defensores de la inclusión sostienen que una educación más inclusiva puede promover la diversidad, combatir los prejuicios y apoyar a los estudiantes que se identifican como parte del colectivo. Por otro lado, los críticos argumentan que dicho contenido puede promover la “enseñanza de género”, un tema que también genera mucha controversia.
Inicialmente, dos documentos ganaron protagonismo y serán tema de discusión: la petición 333080, que solicita la enseñanza de la historia LGBT en las escuelas, y la petición 331350, que se opone a este movimiento, argumentando que la inclusión de este tema en el currículo podría “.
